música e educação

Considerações sobre os horizontes pedagógicos em "Játékok", de György Kurtág

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Helena Carreras Cabezas

 

Orientação

Processos Criativos no Ensino do Piano

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Maria Berenice Simoes de Almeida

 

Orientação

Práticas informais no ensino coletivo de instrumentos de sopro: Resultados de um experimento no Guri

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Luis Santiago Malaga Leme

 

Orientação

Educação e Infância em F. Delalande e C. Freinet

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Tamya de Oliveira Ramos Moreira

 

A improvisação no ensino da guitarra flamenca

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Fábio Sardo

 

Orientação

Conversas com a música de culturas não ocidentais: da composição do século XX para a conexão corpo/instrumento em propostas de improvisação

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Ana Luisa Fridman

 

Orientação

A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

André Campos Machado

 

Orientação

Questões de educação em música confrontadas com a ideologia da indústria da cultura

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Cristina Moura Emboaba da Costa Julião de Camargo

 

Música infantil no Brasil: revendo as relações entre a música da mídia e a música na escola

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Ana Lúcia Iara Gaborim Moreira

 

Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

A improvisação livre como metodologia de iniciação ao instrumento

André Campos Machado