A improvisação no ensino da guitarra flamenca

Linha de Pesquisa: Música e educação: processos de criação, ensino e aprendizagem

Fábio Sardo

 

Orientação

Profa. Dra. Maria Teresa Alencar de Brito

 

Resumo

   

O presente artigo é proveniente de pesquisa de mestrado em andamento que tem como objetivo a utilização da improvisação livre e idiomática como estratégia de ensino nas aulas de guitarra flamenca em grupo. A proposta metodológica teve como suporte teórico proposições de Hans-Joachim Koellreutter, Teca Alencar de Brito, Rogério Costa, Chefa Alonso e Vinko Globokar na área de educação musical e práticas de improvisação e Pierre Schaeffer referente à escuta do objeto sonoro. Na pesquisa de campo, foram realizadas aulas experimentais com um grupo de alunos compostas por atividades de improvisação, conteúdos da música e técnica da guitarra flamenca, além de questionários.

Palavras-chave: educação musical, improvisação, flamenco