Uma "Gênese" do Violino no Brasil: A Escola Franco-Belga e o Desenvolvimento do Violino Como Instrumento Autônomo

Linha de Pesquisa: Musicologia e Etnomusicologia

Camila Ventura Fresca

 

Orientação

Profa. Dra. Flávia Camargo Toni

 

Resumo

   

O presente texto é um relato do atual estágio de nossa pesquisa de doutorado, que pretende mostrar que o desenvolvimento do violino como instrumento autônomo no Brasil se dá concomitantemente à inserção dos ensinamentos da escola franco-belga de violino no país, a partir de meados do século XIX. Entre esse período e as primeiras décadas do século XX aparecem as primeiras obras nas quais o violino é tratado com destaque, como sonatas para violino e piano, concertos para violino e ainda peças solo para o instrumento.

Palavras-chave: violino, música brasileira, escola franco-belga