departamento de jornalismo e editoração

Como adaptar o jornalismo para as linguagens das redes sociais?

“Jornalismo não é a primeira coisa que vem à sua cabeça quando você pensa em TikTok. Mas, quem sabe, não se torna a segunda?”

 

“Somos acidentes sociais”: podcast discute a realidade de estudantes pobres na USP

USP para (Des)Privilegiados foi criado por aluna de Jornalismo da ECA como Trabalho de Conclusão de Curso

 

Workshop Automobilismo e Jornalismo: História, Conceitos e Cobertura

20/05/2021 19:00
20/05/2021 22:00

O evento visa compreender a importância e os aspectos envolvidos na produção jornalística sobre automobilismo

 

Livro analisa poemas clássicos luso-brasileiros

Lançada este ano, a obra resulta de parceria entre professor da ECA e pesquisador da Universidade Federal de Uberlândia
 

Livro resgata memórias sobre a prática esportiva na infância

Livro de crônicas elaborado em disciplina do curso de jornalismo propõe diálogos sobre infância, memória e atividades físicas e esportivas

 

Papel da mídia na construção de estigmas sociais é tema de novo livro de docente do Jornalismo

Lançado na última edição da Compós, obra chama atenção para a responsabilidade que a produção de discursos deve assumir diante de problemas estruturais da sociedade

 

Professores e pesquisadores lançam o livro Jornalismo Esportivo no Brasil

17/11/2020 18:00
17/11/2020 20:00

Evento de lançamento promove debate sobre as transformações ocorridas no jornalismo esportivo durante a pandemia

Série de podcasts analisa os impactos do coronavírus na saúde mental de jovens

Com destaque para a demanda por serviços de saúde mental na pandemia, podcast analisa o desenvolvimento da quarta onda de impacto do coronavírus

ECA é uma das sedes do próximo Encontro Nacional de Professores de Jornalismo

19ª edição do encontro acontece no mês de abril; estudantes e pesquisadores da área já podem inscrever seus trabalhos no 15º Ciclo Nacional de Pesquisa em Ensino e Extensão em Jornalismo

Prêmio 99 de Jornalismo conta com curadoria do Grupo de Estudos COM+